CRMEF Marrakech-Safi

Fiche Présentation

  • Directeur : Pr. Abdeljabar KARIMI
  • Création : 2012 (Décret 2.11.672)
  • Siège ou Annexe provinciale : 4 (Marrakech, Safi, Essaouira)
  • Filières : 18

1. Introduction et Vision Stratégique

Le Centre Régional des Métiers de l'Éducation et de la Formation (CRMEF) de Marrakech-Safi s'érige en pierre angulaire de l'édifice éducatif national, transcendant sa simple fonction administrative pour s'affirmer comme un pôle d'excellence (قطب تميز) et un levier de souveraineté pédagogique. Dans une perspective de haute performance, le Centre assume la charge régalienne de qualifier le capital humain, moteur essentiel de la transformation sociale et économique du Royaume.

L'ancrage territorial stratégique du Centre au sein de la région Marrakech-Safi n'est pas une simple contingence géographique, mais un choix délibéré visant à transformer l'institution en un catalyseur de développement local. En articulant les besoins spécifiques de la région avec les standards académiques internationaux, le Centre garantit une synergie systémique entre la formation des cadres et les impératifs de progrès territorial.

2. Cadre Institutionnel et Référentiels Juridiques

L’architecture institutionnelle du Centre et la légitimité de son action tirent leur substance d'une hiérarchie de normes précises. Ce cadre réglementaire constitue le socle de l’autorité académique nécessaire à la reconnaissance nationale des diplômes et à l'accréditation des structures de recherche (بنيات البحث).

Décret n° 2.11.672
Du 23 décembre 2011 (المرسوم رقم 2.11.672) : Portant création et organisation des Centres Régionaux des Métiers de l'Éducation et de la Formation.
Vision Stratégique 2015-2030
Notamment le 14ème levier (الرافعة الرابعة عشرة), qui érige la recherche scientifique et l'innovation en impératifs catégoriques pour le renouveau de l'école marocaine.
Décision n° 001.19
Du 9 janvier 2019 (القرار رقم 001.19) : Acte fondateur portant organisation des structures de recherche scientifique pédagogique, signé par Monsieur le Ministre Saaid Amzazi (سعيد أمزازي).

3. Missions Fondamentales et Piliers d'Action

Formation Initiale
التكوين الأساس

Professionnalisation des cadres enseignants (cycles primaire et secondaire) et des cadres de l'administration pédagogique. Transmutation des savoirs académiques en compétences professionnelles opérationnelles.

Formation Continue
التكوين المستمر

Déclinaison opérationnelle du perfectionnement professionnel. Ajustement des pratiques enseignantes aux évolutions technologiques et didactiques contemporaines.

Recherche Pédagogique
البحث العلمي التربوي

Dispositif de remédiation pédagogique produisant des solutions innovantes aux défis du terrain (lutte contre le décrochage, amélioration des apprentissages fondamentaux).

4. Gouvernance et Architecture Administrative

La gouvernance du Centre repose sur des mécanismes de transparence et de mérite académique :

  • La Direction du Centre (مدير المركز) : Autorité de tutelle et de décision, garantissant la cohérence des orientations stratégiques.
  • Le Conseil du Centre (مجلس المركز) : Instance souveraine de délibération, validant les axes de recherche et les projets pédagogiques.
  • La Commission d'Évaluation (لجنة التقييم) : Composée de quatre experts (Article 30), elle mesure l'accréditation des structures de recherche selon les 5 critères de l'Article 31 (Production scientifique, Participation aux projets, Valorisation des résultats, Partenariats, Rayonnement scientifique).
Dispositions de Structuration :
Au moins 3 membres par équipe de recherche (Article 3) | Au moins 3 équipes par laboratoire (Article 11) | Accréditations octroyées pour un cycle de 4 ans (Article 5).

5. Écosystème de Recherche : Horizon 2030

Au titre du recensement ministériel actuel, le Centre compte 6 Laboratoires accrédités (dont les cinq structures de référence ci-après) et 14 Équipes de recherche.

Laboratoires de Recherche Maintien d'Excellence :
Laboratoire Accrédité Directeur du Laboratoire
Éducation et didactique des langues et humanités Pr. Hassan ELMOUDEN (elmouden63@gmail.com)
Études sur l'éducation, l'environnement et le développement durable Pr. Brahim TARQI (tarqibrahim@gmail.com)
Recherche interdisciplinaire en didactique, éducation et formation Pr. Youssef EL GUAMRI (yelguamri@gmail.com)
Laboratoire Interdisciplinaire d’Études et de Recherches en Éducation et Formation (LIEREF) Pr. Abdillatif MASSIRRI (abdou.246@hotmail.com)
Études didactiques et innovation pédagogique Pr. Mostapha HADDANI (haddani.mo@gmail.com)
Pôles et Équipes de Recherche (14 Équipes) :
Pôle Humanités et Langues
• Arabe et littérature (Pr. Mohamed Fath Allah MISBAH - misbah631@gmail.com, Pr. Abderrazzak EL MAJDOUB - majdoubabdou@gmail.com) • Anglais et analyse des pratiques (Pr. Abdellatif LAKLIDA - alaklida@gmail.com) • Didactique de la philosophie (Pr. Mohammed CHOUIKA - chouikamohammed@gmail.com)
Pôle Sciences et Développement Durable
• SVT (Pr. Omar AMAHMID - amahmid1969@gmail.com) • Sciences de la terre (Pr. Mohamed YAZIDI - yazmed2013@gmail.com) • Innovation en sciences expérimentales (Pr. Youssef AZOUGARH - Azougarh2024@gmail.com)
Pôle Innovation et Digital
• Éducation numérique (Pr. Ouafae SERRAR - serrar.ouafae@gmail.com) • Technologies éducatives (Pr. Abderazzak MESBAHI - prof_mesbahi@hotmail.com)
Pôle Gouvernance & Interdisciplinarité
• Gouvernance admin (Pr. Ali EL GASMI - elgasmiali.crmef@gmail.com) • Études interdisciplinaires (Pr. Abdelhakim EL MOURABIT - hakim22h@gmail.com) • Questions de formation (Pr. Abdelhafid MELLOUKI - mellouki.abdelhafid@gmail.com)
Pôle Didactiques Spécifiques
• Didactique générale (Pr. Mostapha HADDANI - haddani.mo@gmail.com) • Sciences de la Charia (Pr. Ahmed AZHAR - Almich3al@gmail.com)

6. Partenariats, Coopération et Perspectives

L’ouverture sur l’écosystème académique national est une priorité stratégique pour le CRMEF Marrakech-Safi :

Université Cadi Ayyad

Alliance centrée sur l'excellence doctorale, l'encadrement conjoint des chercheurs et la mutualisation des infrastructures scientifiques pour une recherche de pointe.

AREF Marrakech-Safi

Partenariat de terrain assurant la conversion des résultats de recherche en protocoles pédagogiques applicables en classe, créant un cercle vertueux entre la théorie académique et la pratique professionnelle.

Le CRMEF Marrakech-Safi réaffirme son engagement solennel envers l'excellence du système éducatif marocain, se positionnant comme le garant d'une école de l'équité, de la quality et de l'innovation.